Tentang Jurnal Ini

Prosiding Pendidikan dan Humaniora merupakan media publikasi ilmiah yang memfasilitasi diseminasi hasil penelitian, kajian konseptual, dan praktik terbaik di bidang pendidikan dan humaniora. Prosiding ini bertujuan untuk memperkuat dialog akademik lintas disiplin dalam rangka pengembangan ilmu, kebijakan, dan praktik pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai kemanusiaan, budaya, dan etika.

Fokus dan Lingkup

Prosiding ini menerima artikel yang relevan dengan bidang:

  • Pendidikan (kurikulum, pembelajaran, evaluasi, manajemen pendidikan, teknologi pendidikan, dan pendidikan karakter)

  • Psikologi pendidikan dan perkembangan

  • Bahasa, sastra, dan linguistik terapan

  • Humaniora dan kajian budaya

  • Filsafat, etika, dan nilai dalam pendidikan

  • Pendidikan inklusif, multikultural, dan berbasis kearifan lokal

  • Inovasi pembelajaran dan kebijakan pendidikan

Artikel dapat berupa hasil penelitian kuantitatif, kualitatif, mixed-method, kajian literatur sistematis, maupun best practices berbasis riset.

Kebijakan Open Access

Prosiding ini menerapkan kebijakan Open Access penuh, yang memungkinkan seluruh artikel diakses, dibaca, diunduh, dan dibagikan secara bebas oleh siapa pun tanpa biaya, segera setelah diterbitkan. Kebijakan ini bertujuan untuk memperluas diseminasi pengetahuan dan meningkatkan dampak ilmiah dari setiap publikasi.

Pernyataan Hak Cipta

Hak cipta artikel tetap berada pada penulis. Namun, penulis memberikan hak kepada penerbit untuk mempublikasikan dan mendistribusikan karya tersebut dalam bentuk cetak dan elektronik. Artikel yang diterbitkan dilisensikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution (CC BY), yang mengizinkan penggunaan kembali, distribusi, dan adaptasi dengan syarat mencantumkan sumber dan penulis asli.

Proses Peer Review

Setiap naskah yang masuk akan melalui proses double-blind peer review oleh minimal dua mitra bestari yang memiliki keahlian sesuai dengan topik artikel. Proses ini bertujuan untuk menjamin kualitas ilmiah, orisinalitas, dan relevansi substansi artikel yang dipublikasikan.